Гендерное воспитание – это формирование у детей представлений о настоящих мужчинах и женщинах, а это необходимо для нормальной и эффективной социализации личности. Под влиянием воспитателей и родителей дошкольник должен усвоить половую роль, или гендерную модель поведения, которой придерживается человек, чтобы его определяли как женщину или мужчину. Гендерное воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола.
На протяжении тысячелетий человечество по умолчанию воспитывало свое потомство с учетом половой принадлежности. И лишь XX век перевернул в умах все представления и о полах, и о том, каким должно быть воспитание мальчиков и девочек. Феминизм и техническая революция сделали свое дело по части стирания различий между мужчинами и женщинами чуть ли не во всех областях: в поведении, в одежде, в образе жизни, в профессиональной деятельности, в распределении ролей в семье.
Но, кажется, XXI век начинает все расставлять по местам. Потому что и психологи, и педагоги, и врачи в один голос заговорили о том, что нарушения в гендерном воспитании влекут за собой тяжелые последствия как психологического, так и физиологического характера. Гендерное воспитание призвано не только помочь детям осознать себя представителем того или иного пола. Актуальность гендерного воспитания состоит в том, чтобы сформировалось у ребёнка устойчивое понятие своего пола – Я девочка; Я мальчик. И так будет всегда.
Цель всей воспитательной работы – формирование целостной личности мужчины и женщины, реально оценивающих происходящее и способных поступать согласно личным убеждениям, учитывая сложившиеся нормы.
С этой целью работники центральной библиотеки МБУК СР «РЦБС» подготовили и провели для учеников 9-б класса Гвардейской общеобразовательной школы-гимназии № 3 психологическую игру «Ты и я такие разные…». Ребятам рассказали о том, что такое любовь, отношения и семья, провели для них познавательные задания и игры, предложили почувствовать себя взрослыми и решить некоторые проблемы, которые могут возникнуть в семейных отношениях. Такие встречи способствуют правильному восприятию жизни, своих обязанностей, позволяют подросткам посмотреть на себя со стороны и лучше понять своих родителей, и укрепляют их взаимоотношения.
